目录
名校走笔
大数据精准促进自主学习的措施及成效分析洪亮;彭永新;2-3课题研究
农村小学生数学听课效率提升策略探究黄英姿;3-4
小学“情智数学”的实践与思考黄晋耀;5-6
乡村小规模学校个性化教学策略的优化应用李银璧;6-7
小学生数学合情推理能力及培养策略探究施英丽;8-9
在数学课堂中开展个性化教学的有效途径梁惠玲;9-10
农村小学数学学困生的成因及转化对策王富强;11-12
浅析小学数学的合情推理王清奇;12-13
提升小学生数学阅读能力四策略王冬晖;14-15精品课堂
浅谈如何提高小学高年级数学课堂教学效率苏生太;15-16
小学数学课堂教学方法创新研究王艳丽;17-18
巧用数学工具 构建智慧数学课堂季玲玲;18-19
探究小学数学高效课堂的构建策略赵晓霞;20-21
小学语文单元主题阅读教学的探究与思考马小亮;21-22
落实“四基”目标 提升教学效益——以人教版小学数学第九册“植树问题”的教学为例黄建花;23-24
翻转课堂优化化学实验教学分析张文斌;24-25
品读 让语文课堂绽放异彩张韫;26-27
核心素养视野下的小学作文教学研究秦杰;刘金龙;27-28
小学数学课堂教学中培养学生思维能力的研究陆鹏飞;29-30
聚焦思维生成 打造小学数学灵动课堂王红梅;30-31
农村小学整本书阅读指导策略李秋燕;32-33
小学语文课堂中写作教学策略探讨刁秀兰;33-34
改编数学习题 演绎精彩课堂——浅谈小学数学习题改编秦琪;35-36教学研究
小学数学课堂教学中使用教具和学具的研究韩彩娟;37-38
核心素养视角下如何开展小学数学教学孙钰芳;39-40
从学生视角出发培养计算能力——以“小数乘整数”教学为例张洁;40-41
关注核心素养 提升学生的学习力林新梅;42-43
如何在小学语文教学中培养学生的创新思维张青春;43-44
STEAM教育理念下的学前教育实施刘建霞;45-46
在小学语文教学中落实核心素养的几点思考温香香;46-47
对小学英语教学中情趣教育的几点思考蒋沁;48-49
谈小学数学高年级教学中学生形象思维能力的培养魏建珍;49-50
小学语文小说单元教学策略研究杨芳;51-52
积极推进拓展阅读 促进学生全面发展——英语拓展阅读的教学实践郑家慧;52-53
模仿与建构并重——小学数学教师课堂评价语的改善对策何彪元;54-55
影响语文课堂教学有效性的几大原因及应对策略初探刘清梅;56-57教育信息化
浅议综合实践信息技术模块教学理念的突破郑琳琳;57-58
基于学习共同体理念的直播教学互动策略宋晓春;59-60教学案例
小学六年级语文教学的六点经验体会王磊;61-62
小学英语教学应用情景体验模式的分析魏琳琳;62-63
新课程背景下小学语文群文阅读策略李桂花;64-65
数学日记在小学数学教学中的重要作用薛礼华;65-66
探析情趣教学模式在小学语文教学中的应用陈明光;秦庐山;67-68
开展语文实践活动 提高学生语文素养马小霞;68-69
生活情境在小学数学教学中的应用途径邓育兵;70-71
合作学习策略在小学语文阅读教学中的应用研究胡宝娟;71-72
优化作业设计 提升语文素养伊美清;73-74
“变与不变”思想在小学数学教学中的应用探讨耿生炯;74-75
小学数学生活化教学策略董彦虎;76-77
数形结合巧运用 思维能力妙培养张玉翠;78-79
关于部编版语文教材综合性学习单元的教学建议——以三年级下册为例吴建连;80-81
在小学数学概念教学中培养学生的抽象思维郑美彬;81-82美育与体育
基于生本理念的“快乐美术”课堂评价策略杨亚军;83-84
聚焦核心素养提升小学生音乐表演能力的策略研究王正;84-85
幼儿园美术教育生活化的策略研究张弦;86-87
略谈小学音乐教学与舞蹈教学的整合雷莉;87-88德育建设
让阅读净化心灵——谈小学低年级课外阅读中的德育渗透王连梅;89-90教育论坛
师德修炼 重在实践朱春菊;90-91
农村寄宿制学校中留守儿童教育探微穆春燕;92-93
浅析如何应对当前农村小学的安全管理康逢才;93-94
关于区域活动中幼儿的社会性教育探讨惠平;95-96
本期封面人物：苏州工业园区星海小学党总支书记洪亮1
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