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《名师在线》2020年13期

 
目录
名师视角
做专业化班主任 当幸福的引路人宁巧燕;2-3课题研究
创意戏剧游戏在幼儿园音乐活动中的实践研究俞燕;4-5
小学中高年级学生朗读能力有效提升的实践研究代久久;6-7
关于幼儿园游戏与教学整合的几点思考王菊霞;8-9
融合现代技术 突破语文课堂教学重难点吴慧梅;9-10
经典诵读——培育学生核心价值观的有效途径孙爱娟;11-12
幼儿教育中家园共育模式推进策略蒋国英;12-13
小学数学学习两极分化现象的成因与对策的研究伍裕强;14-15
“四步走”:小学生起步作文新尝试张学平;15-16
基于自主探究模式的小学数学教学策略探究朱国水;17-18
莆仙戏与中小学音乐课堂融合途径探索郑喜燕;18-19精品课堂
“科学课堂”理念下小学英语课堂情境教学法的应用王丽娟;20-21
开放语文课堂 激发教学活力张代娣;22-23
论随文练笔驱动下的小学语文习作教学缪晓兵;23-24
多元化教学方法在小学数学教学中的应用研究何贵平;25-26
丰富学习活动 推动学生的数学学习季玲玲;26-27
“数学好玩”有效教学策略王洪梅;28-29
以现代技术之水浇灌语文素养之花——现代技术支持下语文素养培养课堂的构建李保翠;29-30
读写结合在小学语文阅读课堂教学中的应用司洁;31-32
小学语文课堂教学评价策略探究朱庆姝;32-33德育建设
新时期如何科学有效地发展幼儿园德育教学张玉洁;34-35
探究小学班级管理之德育氛围的有效建设黄丽;36-37教学案例
小学语文教学中递进循环式教学策略的实践温平;37-38
在小学英语教学中培养学生阅读能力的有效策略徐丽娜;39-40
文字漂流情自留——浅谈小学语文“漂流日记”教学郑天生;40-41
游戏教学法在小学数学口算教学中的运用魏珍珍;42-43
小学数学思想方法的梳理与分析陈雨;43-44
试析如何在教学游戏活动中发展幼儿智力高金秀;45-46
数学教学中有效提问的实施策略李宏;46-47
幼儿园数学教育游戏化的课程设计策略杨玲斌;48-49
有效利用“下水实验” 提升小学科学教学有效性孔小华;50-51
提高小学生口语交际能力的有效策略杨调调;52-53
“非指导性教学”理念下的小学语文优化教学方法分析刘吉生;54-55
小学数学教学中数学模型思想的融入李巧林;56-57
体验式学习模式在小学数学教学中的应用朱丽霞;58-59
创造性运用文本 提升学生思维品质张金免;60-61
小学数学课例研究优化策略梁海江;62-63教学研究
农村小规模学校教学的优势与弊端研究魏兴存;64-65
基于教材的小学英语拓展阅读教学研究恽祺;65-66
全球化视角下我国中小学英语教育改革路径赵丹;67-68
基于数学问题解决经验的教学评价研究张云杰;68-69
关怀每一位学生 关注每一个奇迹——小学中高年级数学学困生转化实践研究徐洁;70-71
群文阅读在小学语文阅读教学中的运用探析胡天元;71-72
小学数学问题情境创设的探索王爱武;73-74
新课程改革背景下小学科学实验教学的策略研究张银花;74-75
小学高年级数学体验式学习的教学研究龚贞祥;76-77
小学道德与法治教学中提高学生核心素养的初探吴素青;77-78
基于绘本的小学语文阅读教学探究魏萍;79-80
小学数学解决问题教学策略研究刁杏萍;80-81教育信息化
探讨微课在小学语文教学中的应用问题徐晓琴;82-83
探究“互联网+”背景下小学语文课堂教学张长月;83-84美育与体育
幼儿园开展环保创意美术活动的方法探寻康海童;85-86
优化美术教学 发展核心素养洪雪婷;86-87教育论坛
释放孩子心灵的力量——小学数学教学中后进生的转化黄金耀;88-89
统编背景下教师如何编写教案陆银宝;90-92
巧用班级墙饰支持幼儿自主学习陈琳;92-93
沙盘治疗在小学生心理健康教学中的运用查癸森;94-95
小学语文教学创新之我见乔兴胜;95-96
名师在线约稿函1
名师在线97
名师在线理事会邀请函98
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