目录
名师视角
掌握自主学习方法 提高自主学习能力顾元胜;2-3课题研究
如何以项目学习的方式培养学生的信息技术核心素养吴玉锟;4-5
基于小组合作学习模式的初中地理教学思考王文艺;5-6
开展纳米科学教育 点亮纳米科技梦想朱红伟;7-8
核心素养导向下如何开展高中化学互动式教学王萍花;9-10
试论自主探究在初中信息技术教学中的应用陈益梅;11-12
微课在初中英语各种时态教学中的应用林梅芳;12-13
新时期下初中语文教学非连续性文本阅读教学方式刍议杨珊妮;14-15
探究高中物理核心素养下学生科学思维能力的培养汤华;15-16精品课堂
初三学生历史学习记忆提升策略研究马春兰;17-19
把握议题式教学的度 提升高中思政课的质——新课程“文化发展与人类共同价值观”议题设计林巧;19-20
高中英语教学中运用思维导图的策略陈晓燕;21-22
浅谈如何构建小学数学高效课堂张菊萍;22-23
浅谈高中历史高效课堂的构建刘海潮;24-25
有的突破 删繁就简 伸缩有度——听特级教师丁卫军老师《台阶》有获张昊;25-26
例谈反比例函数中的解题策略胡清山;27-28
翻转课堂在高中生物教学中的应用分析龙芳莉;29-30
捕捉瞬间 “问”出精彩——浅谈高中语文课堂教学设疑技巧黄火焱;31-32
以培育阅读素养为方向的初中英语阅读教学分析翁丽娟;33-34教学研究
初中数学课堂精准预习演练教学的实践探究苏玉青;35-36
高中历史教学中五大核心素养的培养策略潘红岩;37-38
数学文化让数学教学更丰厚杨裕天;39-40
情景教学法在高中历史教学中的运用策略姚厚胜;40-41
浅谈初中物理问题驱动课堂教学策略杨文斌;42-43
核心素养下的高中物理实验教学吴霞;43-44
提升初中语文学科教学效率的策略探究陶媛;45-46
初中生物教学培养发散性思维的研究林丹丹;46-47
思维导图在初中语文写作教学中的运用研究阿力腾古丽·卡开木;48-49
设计思维在高中地理实验教学中的应用研究曾舒影;49-50
生本教育理念在初中信息技术教学中的应用分析江林;51-52教学案例
新高考制度下的高中化学实验教学微探朱祥生;52-53
浅谈提高农村初中语文作文教学有效性的策略韩小芹;54-55
基于核心素养的高中地理生活化教学策略研究李忠;55-56
问题教学法在高中化学教学中的应用探析浪春英;57-58
让“诵读”成为文言文教学的主角——以《孙权劝学》为例李江帆;58-59
思维导图在高中化学教学中的应用孙忠元;60-61
生命观念下的高中生物概念教学——以《分子与细胞》为例陈健健;61-62
绿色化学理念在高中化学实验教学中的应用分析姚向前;63-64
引导深度学习 提升初中数学素养钱美芹;64-65
基于核心素养的唯物史观在高中历史教学中的渗透陈贞;66-67
浅谈初中历史教学应用影视资源的原则和策略邱琴凤;67-68
高中生阅读能力提升途径之探究倪秋霞;69-70美育与体育
初中体育教学中促进学生运动能力提升的方法研究何国宝;71-72
同课异构，探寻异学段音乐教学——以《金蛇狂舞》为例华芳;73-74
传统文化在高中音乐教学中的融入分析杨秀芬;75-76
高中美术鉴赏教学与学生审美能力的培养安青山;77-78
初中美术欣赏教学活动的探究赵文静;79-80教育信息化
浅析电教媒体在初中语文情境教学中的运用宁继红;80-81
多媒体技术在高中语文教学中的运用刘景升;82-83
试论中学教学中电化教育的创新与推广林浩介;83-84
新冠肺炎疫情下网络直播教学模式的利弊分析王碧;85-86
网络环境对高中生物教学模式的影响及对策张多;87-88教学管理
激发内驱力从“尊重”开始——学生积极学习力提升研究金黎;89-90
中小学班主任情感素质结构与提升路径探讨李新德;91-92
求品质 讲真情 同成长朱华香;92-93
以人为本理念在初中班主任工作中应用的研究唐玉成;94-95
亲情化视角下初中班主任工作分析张堂喜;95-96
名师在线约稿函1
名师在线97
名师在线理事会邀请函98