目录
名师视角
“学为中心”的STEAM课堂教学变革王丽娜;2-3课题研究
基于核心素养的高中物理课堂教学策略研究孙秀平;4-5
核心素养视域下的高中生物课堂教学评价标准设定孙志妍;5-6
戏曲艺术在语文阅读教学中的实践研究王永乔;7-8
“非连续性文本”阅读教学策略研究施秀缎;8-9
基于核心素养背景下培养高中生成长型思维模式的探究曾建萍;10-11
试谈高中物理课堂的情境设置策略陈志慧;11-12
基于核心素养背景下培养高中生成长型思维模式的探究石玉新;13-14
“互联网+”时代下的初中英语教学研究肖学明;14-15
应急生存技能体育校本课程有效运作的对策分析刘燕玲;16-17
例谈初中道德与法治教师课堂理答的优化策略——以“关爱他人”教学为例姚穗珍;17-18
“时政+”教学视角下高中生政治学科素养的培养刘锦花;19-20
阅读素养视域下的学生预测阅读能力培养策略——以统编版三年级《胡萝卜先生的长胡子》为例郭秀钦;21-22
家长教育行为及孩子行为之间的正向关联与反向激励翟志元;23-24
信息化环境下高中地理探究式教学的研究陆炜;杨泉;24-25
利用“人人通”提高初中生物教学质量郑建文;26-27精品课堂
例谈历史地图在高中历史通史复习中的作用刘玉红;27-28
聚焦中考物理实验操作热点 提高农村学生实验操作能力何秋红;29-30
互评互改：实现初中语文习作指导中教与学的共生汤婴;31-32
初中地理“三学合一”教学模式实践研究陈建梅;33-34
核心素养下初三语文高效课堂的构建实践与反思韩丽萍;35-36
初中英语教学中思维导图的应用策略张卫锋;37-38
置身于诗境 一字尽风流——例谈“替换中比较”方法在高中诗词教学课堂上的运用郑灵灵;39-41
高中数学函数解题思路多元化的方法王光灿;41-42教学研究
高中语文快乐写作教学探析陈景琼;43-44
初中地理防灾减灾教育教学探究陈宗汉;45-46
基于教学时效性提升的信息技术教学策略研究屠敏;47-48
基于初中化学核心素养的教学策略研究饶兰英;49-50
核心素养背景下初中生英语语言能力培养倪晓丽;51-52
初中语文文言文教学的困境及对策初探唐学丽;53-54
初中英语读写结合教学优化策略探究邵玉保;54-55
新课程背景下提升初中英语教学有效性微探梁升艳;56-57
高中化学实验的趣味性教学研究许泽锋;57-58教学案例
浅谈初中地理活动课程中如何有效落实地理实践力董德江;59-60
初中英语课师生双边活动效果强化措施杨名建;61-62
建构体悟模式 提升道德与法治教学效率王晓红;63-64
“问”之有效 “引”其深思周慧兰;65-66
初中语文阅读课内外衔接策略的探寻李发春;67-68
用真实问题情境引领化学课堂教学——以“金属钠的性质和应用”教学为例顾丽萍;68-69
巧用数形结合 培育思维能力高志辉;70-71
基于“论证”视角的钠与水反应的实验探究谢清秀;71-72学科进展
挖掘乡土地理资源 开展初中地理研学旅行——以“永春县东关桥研学旅行”为例潘克敏;73-74
基于核心素养的初中生物课堂教学改进探讨占旺华;75-76
高中生物实验教学方法研究郑颖莹;77-78
基于核心素养的生命课堂构建梁金霞;79-80
文化视角下的通用技术教学策略研究戴建浜;81-82
核心素养视角下的初中生物单元设计整体优化分析姜瑜;82-83
新高考背景下高中历史核心素养之时空观念培养分析曹建军;84-85教育信息化
试述语文教学如何在网络直播中营造情景交融的氛围林锦清;85-86
信息技术支持下重难点突破型微课在初中数学中的应用罗伟丰;87-88美育与体育
关注中班美术游戏 有效提高幼儿创造力陈晓萍;89-90
优化策略 提高初中体育教学效率张玉洁;91-92
拓展训练在高中体育教学中的应用研究连全局;93-94教育论坛
教师父亲在陪跑中倾听女儿的成长朱正超;95-96
名师在线97
名师在线理事会邀请函98