目录
名师视角
基于信息技术背景的班级德育管理创新策略研究秦红兵;2-3课题研究
基于初中科技创新活动开发的STEM课程研究——以“制作智能小夜灯”为例丁方方;4-5
核心素养下高中化学元素化合物教学方法分析涂永坤;6-7
错题“不错” 锦上添花应翠华;8-9
浅谈初中地理教学中的环境教育张素萍;10-11
培养学生“懂而会” 提升学生数学学力颜福进;11-13
例谈TPACK框架下高中美术微课程的设计与实施房丽男;14-16精品课堂
引导学生建构演示模型 提高生物课堂教学成效林伟琴;16-17
基于语篇的高中英语语法教学原则与方法汪朝霞;18-19
初中信息技术教学中学生自主学习能力的培养康长生;甘永霞;20-21
谈高中英语分层教学的尝试李静;21-22
初中数学教学中导学互动模式的应用策略探究何俊林;23-24
高中物理阶梯式教学模式的创新策略分析陈粦源;25-26
基于主题语境的英语阅读教学实践万娟娟;27-28
试论高中历史教学中学生思维能力的培养蒋振洲;29-30
初中英语教学中分层教学法的应用探索魏小容;31-32
初中英语文化意识培养的策略探究张慧;33-34
高中政治教学中的情境构建措施金春敏;35-36教学研究
提高高中信息技术教学有效性的策略研究潘守挥;37-39
基于学业数据健全错题资源库的实践研究——前期报告王梅秀;40-41
初中英语中考备考策略宋秀娟;42-43
高中数学课堂中探究性学习的困惑与思考敬平焉;44-45
初中化学教学评价的构建方案研究刘亚男;46-47
初中语文个性化阅读教学研究林光荣;48-49
基于“项目学习”的高中信息技术教学模式研究方荔红;50-51
初中英语书面表达教学有效性提升初探陈建美;51-52美育与体育
拓展训练在高中体育教学中的应用探究曹梁;53-54教学案例
语文核心素养下的本体性教学内容的选择周丹;55-56
“活动前置式”教学法在高中英语语法教学中的应用焦春娇;57-58
将“三生教育”理念融入初中道德与法治教学的探究汤树根;王晶;59-60
问题引领式教学法在高中思想政治课上的应用江婷;61-62
六要素整合的活动观在高中英语阅读教学中的运用陈姝霏;63-64
初中信息技术程序教学问题拓展探讨蒋德军;65-66
基于Scratch的农村小学生计算思维训练的实践研究钟燕茹;67-68
浅谈单元整体教学的实践李娟;69-70
项目式教学法在初中信息技术教学中的运用何龙;71-72
魅力游戏 快乐运动——如何让幼儿在户外游戏中快乐成长吴敏;72-73
情境主线在地理课堂中的探索与实践——以“极地地区”为例徐珣;74-75学科进展
基于核心素养的高中历史教学策略与方法窦骞;75-76
新课标下高中语文古诗词教学中的留白艺术研究陈丹;77-78
管窥高中信息技术学科落实核心素养的研究陈登攀;79-80
核心素养视野下初中英语阅读教学的价值与策略范瑾;81-82
以生本教育理念推动初中数学课堂变革周铃森;83-84
初中道德与法治课培养学生文化自信的路径思考黄青年;85-86
浅谈高中英语教学融入文化的重要性陈朝霞;87-88
基于核心素养的初中语文课堂教学研究占水芳;89-90
基于核心素养培养的高中历史阅读教学初探陈鹏礼;90-91教育信息化
基于翻转课堂的初中生物教学实践分析李青;92-93教育论坛
互联网背景下班主任工作的优化策略王志敏;93-94
项目、课堂与服务：提高教师培训实效性的三个着力点蒋丽明;95-96
名师在线约稿函1
名师在线97
名师在线理事会邀请函98