目录
名师视角
“分模晋级”教学模式的内涵、意义及实践策略孙希明;2-3课题研究
基于STEAM教育理念的高中生物教学设计——以“制作DNA双螺旋结构模型”为例王子武;3-4
家庭教育中传承优秀传统文化探究齐娟;5-6
数学魔术在高中数学教学中的应用价值研究陈军;叶蓉;6-7
班主任班级自主管理工作之我见韩琴玲;8-9
基于证据推理与模型认知的教学实践——以高中化学苏教版必修模块的离子反应为例何清松;9-10
构建中学生散文自主阅读机制程榕;11-12
议题式教学 让秋水共长天一色——以“让家更美好”为例打一套“组合拳”仲崇柱;13-14
基于网络课堂模式的初中数学复习教学实践王朝晖;林李;15-16
核心素养背景下高中物理课堂教学情境设置方法林秀莉;17-18精品课堂
高中数学解题能力培养须以学生认知为基础刘廷民;19-20
互动式教学在英语课堂上的应用覃莲润;21-22
互动式教学在高中数学课堂中的应用李科林;23-24
浅谈初中群文阅读的文本选择及使用策略王晓霞;25-26
立德树人视域下高三学生英语作业优化与创新沈箐;27-29
高效性、探究性、快乐性的课堂教学——初中数学高效课堂的构建刘志峰;29-30
构建初中数学高效课堂教学方法初探杨陆;31-32
基于核心素养的高中英语文学阅读教学实践潘郁芬;32-33
试论“导学互动”教学模式对初中数学教学的作用黎小梅;34-35
读后续写 优化高中英语教学效益赵淑娴;35-36教学研究
基于UbD理念的道德与法治教学实践探索陈凌;37-38
关于学生从“学会”到“会学”的能力培养研究——以初中生物学科为例周静;39-40
初中语文阅读教学存在的问题及对策研究牛文惠;41-42
初中政治核心素养培育中教学设计存在的问题及对策吴丽珊;43-44
高中计算机教学和校本课程相结合徐晟;45-46
浅谈初中生物有效实验教学策略陈继春;47-48
高中语文教学中传统文化渗透途径探究廖石燕;49-50
开展议题式教学 增强学生法治意识刘友会;50-51
解读思想政治学科高考评价体系“一体四层四翼”刘莹;52-53
初中语文整本书阅读阶梯式训练的策略研究陆阳;53-54教学案例
初中英语学习中学生掉队的原因及解决策略徐金金;55-56
中考英语阅读理解的解题障碍与方法研究郑飞芳;57-58
目标导向教学法应用于高中信息技术教学的探究——以高中一年级信息技术教学为例方素嫌;59-60
初中数学变式教学在习题课中的案例分析郑玉瑜;61-62
浅谈函数思想在数列中的应用谢丽君;63-64
浅谈回归生活的初中地理课堂教学实践研究李彬;65-66
基于阅读理解 建构思维品质林葳;67-68
有效历史课堂阅读 凝练高效思维品质夏黎;69-71
“细”入佳境 “读”具匠心——以《壶口瀑布》为例谈语文教学如何进行文本细读彭珊;71-72
论情景教学法在初中道德与法治教学中的应用袁乐芬;73-74美育与体育
细处着眼 小处着手 实处着力——初中体育教学显成效的实施策略研究胡瀚;75-76
新课程改革理念引导下的高中美术有效教学研究苏枚梅;77-78
领略乐之美 享受乐之境——初中音乐欣赏教学探究吴鸣雁;78-79教育信息化
小微课 大助力——微课在初中信息技术教学中的应用洪云招;80-81
“互联网+”背景下家校融合育人新机制创建研究沈芸;82-83
基于微信平台的高中物理翻转课堂教学分析王静;彭悦冬;83-84学科进展
高中语文综合实践活动的开展策略——以语文影视选修模块为例王维华;85-86
浅谈如何创新化学教学方法李鑫;王艳平;87-88
高中语文写作教学存在的问题及应对策略研究李志鹏;88-89
关于初中语文教学的激趣策略赵龙;90-92
构建初中数学智慧课堂的策略商祥宇;92-93
初中道德与法治课中提升学生政治认同素养的策略研究徐小利;94-95教学管理
探究班主任班级管理中的沟通艺术和语言技巧孙德翠;95-96
名师在线 约稿函1
名师在线理事会邀请函98