目录
名师视角
引领学生思维攀登的自主学习导航夏翠莲;2-3+12
课题研究
指向提升科学语言表达的追问教学策略――以小学低学段科学教学为例蔡斌;陈名瑞;4-6
聚焦学生素养 构建智育基础――小学人工智能教学实践初探宋丽;7-9
基于核心素养的小学英语课堂教学评价策略林丹婵;10-12
以幼儿为主体的戏剧创演中教师的指导策略――以幼儿园小班为例陈伟华;13-15
自我赋能：构建深度学习高阶认知发展新模态林凤英;16-18
小学语文不同文体教学策略探究――以叙事性文章教学为例杨美琴;19-21
课堂探微
讨论式教学法在小学数学生本课堂教学中的应用策略廖品良;22-24
问题意识在小学数学教学中的培养策略马慧清;25-27
巧意点拨：小学语文阅读方法传授路径规划张建妹;28-30
小学语文课堂教学中合作学习的应用赵娟红;31-33
小学数学课堂上情境教学的运用策略曾丽芬;34-36
德育建设
思想品德教育回归生活化的实践探究史万学;37-39
教学研究
浅析英语绘本在小学英语教学中的应用李慧灵;40-42
基于核心素养视角的小学语文写作教学策略研究杨阳萍;43-45+48
自然拼读法在小学英语拼读教学中的应用研究岳金燕;46-48
强化机房管控措施 保证课堂教学实施冯延平;张雪萍;49-51+54
浅谈“双减”背景下小学英语教学的“减负增效”康大音;52-54
小学生数学易错题提前干预策略研究林丽蓉;55-57
小学高学段文言文教学的策略分析李星煜;58-60
学科进展
基于“教—学—评”一致性的小学数学教学策略探究林德辉;61-63
小学高学段英语阅读与绘本的有效融合――以译林版小学英语教材为例罗郭雨;64-66
教学案例
反思互动教学 用好“五动”策略――浅谈小学数学课堂师生互动教学陈珠海;67-69
在游戏中学数学 在快乐中长智慧――小学数学游戏教学策略陆雯;70-72
思维导图在小学语文阅读教学中的应用唐旭栋;73-75
小学数学教学生活化有效策略探索朱清;76-78+81
生活化教学在小学语文习作教学中的应用张秀惠;79-81
教育信息化
问题驱动 整体建构――基于信息技术的小学数学自主探究学习王春丽;82-84
美育与体育
学科核心素养视角下小学美术生活化教学探索陈梅霞;85-87
教育论坛
家校共育 落实立德树人陈嫄嫄;88-90
青少年心理健康管理的困境及其对策柳小红;91-93
课程游戏化背景下的幼儿园体育教学实践杨菲;94-96